Ціннісні орієнтації студентської молоді з травматичним життєвим досвідом

Abstract

У даній роботі розглядаються специфічні ціннісні орієнтації молоді студентів, які мають травматичний життєвий досвід. Проведено аналіз основних теоретичних підходів до вивчення цінностей, їх орієнтацій, а також впливу психотравмуючих подій на особистість в юнацькому віці. Визначені психологічні характеристики студентської молоді, що пережила травму, зокрема зміни в емоційній, когнітивній та поведінковій сферах.