Емоційний інтелект як чинник психологічної стійкості майбутніх психологів

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена вивченню емоційного інтелекту (ЕІ) та психологічної стійкості (ПС) як ключових чинників адаптивності особистості в умовах професійного навчання та психоемоційних навантажень. Емпіричне дослідження, проведене серед студентів-психологів, засвідчило неоднорідність рівнів розвитку ЕІ та ПС, а також їх взаємозалежність із такими показниками, як нейротизм, внутрішній конфлікт, самооцінка, комунікативні й організаторські здібності.