Роль кар’єрних орієнтацій у професійному самовизначенні старшокласників

Abstract

У кваліфікаційній (бакалаврській) роботі досліджено психологічні особливості кар’єрних орієнтацій у процесі професійного самовизначення старшокласників. З’ясовано сутність понять «кар’єрні орієнтації» та «професійне самовизначення» відносно учнів старших класів. Показано, що кар’єрні орієнтації допомагають старшокласникам усвідомити свої інтереси, нахили та цінності при виборі майбутньої професії.